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2.根据教学内容、问题、情境主动学习
在教学内容中，教师应经常提供一些学生能主动学习、探究的材料及问题，让学生在主动学习中培养能力。
例2 主动行为之课中设计
课题 七下unit2 grammar
一、观察与思考
★Task 2：Observe the sentences and answer the question：“How can we use imperatives correctly？”
Turn left！
Don’t smoke！
Go downstairs，please.
Let’s keep our face with a smile always！
Be quiet，please！
Don’t be late for class.
从结构上讲，祈使句中一般没有__________，但根据其句意，实际上是省略了__________。