伦敦战场免费观看完整版

但是经过罢科举、行荐举的十年实践，效果也并不理想。由于荐举的人数太多，难免泥沙俱下，质量得不到保证，而且数量过多，官僚机构也无法全部加以容纳消化。经过反复权衡比较，明太祖觉得还是科举取士较好，便于洪武十五年（1382年）八月下诏恢复科举。洪武十七年（1384年）定科举程式，命礼部颁行各省，这标志着科举制度的正式确立。此后历朝相沿，直至明亡。
洪武十七年（1384年），礼部颁布科举程式，对具体的考试程序、内容、考生资格、等级、时间、场次、录取、出身等都作了明确的规定，标志着科举取士制度的正式确立。明代科举考试大类分文武二科，文科以考文为主，武科以考武为主，每三年举行一次，分乡试、会试、殿试进行。科举考试内容与学校教育内容相统一，但在实践中有所增益变化。洪武三年（1370年）规定，初场考试经义二道，《四书》义一道；二场论一道；三场策一道。中式后十日，对中式者复进行以骑、射、书、算、律为内容的考试。实际上《四书》、《五经》是考试内容的主要部分，首场考试的成绩基本上决定了考生的取舍。至于策、论，以及中式后的复试等，主要是为了考核考生学习的实效与实才，以便作为量才授官的参考依据。洪武十七年颁布的科举程式，又重新规定：初场试《四书》义三道，本经义四道，如果在规定时间内完不成，允许各减一道；二场试论一道，判五道，诏、诰、表内科一道；三场试经史时务策五道。这个科举程式的颁布，使明初的重实才实德的取士传统日渐消失。